≪bcゲーム 初回入金ボーナス結果≫高まる文章指導の重要性に十分応えられず

bcゲーム 初回入金ボーナス9割近くにのぼった一方で、実際の文章指導の状況については、「できている(※2)」と答えた教員は3割程度に留まり、6割近くの教員が文章指導を「あまりできていない」と答えました。

2016年9月13日

公益財団法人 日本漢字能力検定協会

国語科・進路bcゲーム 初回入金ボーナスの教員を中心とした691人に調査

bcゲーム 初回入金ボーナス結果

教育現場の現状

高まるbcゲーム 初回入金ボーナス重要性に、十分応えられず

「生徒の苦手意識」や「bcゲーム 初回入金ボーナス時間の確保」が悩み

「日本漢字能力検定(漢検)」と「文章読解・作成能力検定(文章検)」を主催する、公益財団法人 日本漢字能力検定協会(本部:京都市東山区/代表理事 理事長:久保浩史)は、2016年7月から8月の間、小学校や中学校、高等学校や専門学校の国語科や進路指導を担当している教員を中心とした691人に対して、bcゲーム 初回入金ボーナスを行いました。この度、アンケート結果がまとまりましたのでご報告いたします。

 

アンケートでは、bcゲーム 初回入金ボーナス605人と、回答者の9割近くにのぼりました。一方、実際の文章指導の状況については、「できている(※2)」と答えた教員は213人と回答者の3割程度に留まり、回答者の6割近くにあたる408人が文章指導を「あまりできていない」と答えました。現場の教員の多くが、文章指導の重要性の高まりに対して十分には応えられていないと考えていることが明らかになりました。

またアンケートによって、教員が文章指導で困っていることには、「文章作成に苦手意識を持つ生徒が多い」「自分自身の意見を持たない生徒が多い」といった学習者の意識を変えることの難しさや、「bcゲーム 初回入金ボーナス時間がとれない」といった指導者の多忙さ、「指導の効果測定の方法がわからない」「bcゲーム 初回入金ボーナス方法がわからない」といった指導の知識やノウハウの不足があることがわかりました。

※1:「高まっている」は「大変高まっている」と「やや高まっている」の合計

※2:「できている」は「十分できている」と「まあまあできている」の合計

(以下①~③はアンケート結果の抜粋)

①これまでと比べてbcゲーム 初回入金ボーナス重要性が高まっていると思いますか。

大変高まっている… 329人(47.6%)

やや高まっている… 276人(39.9%)

変わらない……………70人(10.1%)

やや下がっている…… 2人( 0.3%)

大変下がっている…… 0人( 0.0%)

無回答…………………14人( 2.0%)

②貴校におけるbcゲーム 初回入金ボーナス状況はいかがですか。

十分できている……………4人( 0.6%)

まあまあできている……209人(30.2%)

あまりできていない……408人(59.0%)

ほとんどできていない… 46人( 6.7%)

無回答…………………… 24人( 3.5%)

③文章bcゲーム 初回入金ボーナスで現在お困りのことがあればお聞かせください。(複数回答可)

文章作成に苦手意識を持つ生徒が多い………432人(62.5%)

bcゲーム 初回入金ボーナス時間がとれない……………………355人(51.4%)

自分自身の意見を持たない生徒が多い………272人(39.4%)

bcゲーム 初回入金ボーナスの効果測定の方法がわからない…………257人(37.2%)

bcゲーム 初回入金ボーナス方法がわからない…………………223人(32.3%)

他教科の教員が文章bcゲーム 初回入金ボーナスに積極的ではない…119人(17.2%)

その他…………………………………………… 86人(12.4%)

注:パーセンテージはいずれも有効回答者数691人を母数とし、小数点第二位を四捨五入したもの

当協会は今回のアンケートを受け、日本語の能力を高める使命感を強くし、指導者が教えやすく学習者も学びやすいbcゲーム 初回入金ボーナス方法やノウハウの普及に、一層努めてまいります。

≪アンケート調査概要≫

■アンケート目的:学校におけるbcゲーム 初回入金ボーナス現状や課題意識を明らかにする

■アンケート期間:2016年7月~8月

■アンケート方法:文書での回答

■アンケート対象:当協会が5都市(札幌・東京・大阪・広島・福岡)にて主催したイベントに参加した全国の小学校や中学校、高等学校や専門学校の教員や講師を中心とした746人

■有効回答者数:691人(有効回答率:92.6%) うち国語科452人、国語科主任143人、進路bcゲーム 初回入金ボーナス63人、その他68人(複数回答可)

■アンケート結果:

・これまでと比べてbcゲーム 初回入金ボーナス重要性が高まっていると思いますか。

大変高まっている… 329人(47.6%)

やや高まっている… 276人(39.9%)

変わらない……………70人(10.1%)

やや下がっている…… 2人( 0.3%)

大変下がっている…… 0人( 0.0%)

無回答…………………14人( 2.0%)

・貴校におけるbcゲーム 初回入金ボーナス状況はいかがですか。

十分できている……………4人( 0.6%)

まあまあできている……209人(30.2%)

あまりできていない……408人(59.0%)

ほとんどできていない… 46人( 6.7%)

無回答…………………… 24人( 3.5%)

・文章bcゲーム 初回入金ボーナスで現在お困りのことがあればお聞かせください。(複数回答可)

文章作成に苦手意識を持つ生徒が多い………432人(62.5%)

bcゲーム 初回入金ボーナス時間がとれない……………………355人(51.4%)

自分自身の意見を持たない生徒が多い………272人(39.4%)

bcゲーム 初回入金ボーナスの効果測定の方法がわからない…………257人(37.2%)

bcゲーム 初回入金ボーナス方法がわからない…………………223人(32.3%)

他教科の教員が文章bcゲーム 初回入金ボーナスに積極的ではない…119人(17.2%)

その他…………………………………………… 86人(12.4%)

注:パーセンテージはいずれも有効回答者数691人を母数とし、小数点第二位を四捨五入したもの

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  • 名称 公益財団法人日本漢字能力検定協会
  • 所在地 京都府
  • 業種 教育サービス
  • URL https://www.kanken.or.jp/
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